Allgemeines, Informationskompetenz, Äpfel & Zitronen

Top 100 Tools for Learning 2022

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Seit 2007 ermittelt Jane Hart die „Top 100 Tools for Learning“ mittels einer Umfrage unter learning professionals. Ein Blick darauf ist auf jeden Fall lohnenswert! Ob Web-Portal, Suchmaschine, Webanwendung oder Programm-Software, viele bekannte und weniger bekannte Lösungen für das effektive Lernen sind aufgeführt und werden beschrieben.

Top 100 Tools for Learning 2022

Allgemeines, Digitalisierung, GMS MBI

Nachtrag zu GMS-MBI, Issue 1

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Wir freuen uns, den Beitrag Digitale Lernplattformen im Medizinstudium von Katharina Freitag und Mareike Krause im neuen GMS-MBI Heft „Medizinische Literaturversorgung im Umbruch“ nachreichen zu können.

Fachbeitrag Medizinische Literaturversorgung im Umbruch

Digitale Lernplattformen im Medizinstudium – Chancen nutzen, Vielfalt fördern

Freitag K, Krause M
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc11 (20220922). doi: 10.3205/mbi000529

Allgemeines, GMS MBI, Lehrbuch, Literaturhinweise, Publikationswesen

GMS Medizin-Bibliothek-Information 1/2022 zum Schwerpunktthema „Medizinische Literaturversorgung im Umbruch“

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Editorial

Literaturversorgung im Umbruch

Reimann I
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc17 (20220916)

Fachbeiträge Medizinische Literaturversorgung im Umbruch

Vom Buch zur Plattform: Medizinische Literaturversorgung im Umbruch

Weiner O, Klein D, Schweizer S, Wibker K
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc16 (20220916)

Digitalisierung in der Medizin

Czeskleba A, Erwes T, Salimi N
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc15 (20220916)

Digital vernetzt: Modulares Lernen und Lehren im Medizinstudium am Beispiel von via medici von Thieme

Dehmelt J, Fode P, Heißler J, Laisse M, Mauch M, Neuberger J, Schindler C, Weik T
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc14 (20220916)

Heidelberger Klinische Standards – eine durch eine universitäre Initiative entwickelte und geführte Online-Lernplattform für Medizinstudierende

Tabatabai J, Nikendei C, Rodrian J, Knörr T, Cranz A, König AK
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc13 (20220916)

Evaluation der App „Complete Anatomy“ durch Studierende der Zahn- und Humanmedizin und Lehrende der Anatomie an der Charité – Universitätsmedizin Berlin

Steinborn A, Berger R, Brunk I
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc12 (20220916)

Case Reports Medizinische Literaturversorgung im Umbruch

Nutzung von Literatur im Medizinstudium – ein Erfahrungsbericht

Speichert LC
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc10 (20220916)

Medizinische Ausbildung: Wandel der Lehre und Lehrmittelversorgung

Fangmeier B
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc09 (20220916)

Medizinische Literaturversorgung im Umbruch – ein persönlicher Erfahrungsbericht

Samin M
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc08 (20220916)

Literaturversorgung im Umbruch – eine Bestandsaufnahme der Universitätsbibliothek der Medizinischen Universität Graz

Grossmaier-Stieg K
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc07 (20220916)

Fachbeiträge Medizinische Literaturversorgung im Umbruch

Die Newcomer: Literaturversorgung an den drei neuen Medizinstandorten Linz, Augsburg und Bielefeld

Krause E, Kathke C, Hable S
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc06 (20220916)

Digitalisierung als relevante Schnittstelle zwischen Theorie & Praxis: Ein möglicher Ansatz für die Implementierung in der Ausbildung zum Pflegefachmann/-frau

Rakow C
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc05 (20220916)

Mitteilungen

Aus der AGMB

Jirausch C
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc04 (20220916)

Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Evidenzbasierte Medizin der AGMB

Buroh S, Cascant Ortolano L, von Gernler M
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc03 (20220916)

Nachruf

Dr. Franz Josef Kühnen: 1934–2022

Korwitz U
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc02 (20220916)

Bibliografie

Medizinbibliothekarische Bibliografie 2021

Weiner O
GMS Med Bibl Inf 2022; 22(1):Doc01 (20220916)